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Este trabalho tem como objetivo principal apresentar propostas metodológicas para serem utilizadas nas aulas de geografia, enfatizando a importância da utilização do lúdico no ensino dessa ciência, sobretudo em tempos de aulas na modalidade a distância. Para além das discussões teóricas que se pautaram em acervos bibliográficos acerca das temáticas inerentes ao tema (ensino e pandemia, geografia, ludicidade, ensino remoto), as práticas pedagógicas foram aplicadas em uma escola de educação básica da rede privada da cidade de São Luís, nas turmas de 6º e 7º ano do ensino fundamental maior, onde foram desenvolvidas atividades com alunos que optaram pelo ensino remoto, primando pelo lúdico e o auxílio de tecnologias da informação disponíveis