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O Acompanhamento Personalizado de Alunos em Risco de Evasão (APARE) desenvolvido pelo Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) visa enfrentar a evasão na modalidade de Educação a Distância (EaD), abordando a complexidade dos fatores que contribuem para o abandono escolar. O APARE é estruturado em um fluxograma detalhado que acompanha o aluno desde a matrícula até a conclusão do curso, oferecendo suporte contínuo e personalizado. O plano inclui estratégias para identificação precoce de sinais de evasão, intervenções específicas, e monitoramento sistemático do progresso dos alunos. A equipe pedagógica, em colaboração com coordenadores de curso, desenvolve e ajusta o plano com base em dados acadêmicos e feedback dos alunos. A experiência revela a importância de um acompanhamento proativo, a integração de novas tecnologias, e a promoção de um ambiente educacional inclusivo, destacando que o APARE é crucial para melhorar a qualidade do ensino e a retenção dos estudantes na EaD.