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A observação visual é o meio mais utilizado na Química para a coleta e interpretação de dados, no entanto osalunos não videntes acabam sendo prejudicados na participação e aprendizagem dessas atividadesexperimentais. Com o objetivo de incluir os deficientes visuais no processo de ensino, o uso de tecnologias assistivas aparece como uma ferramenta muito importante. Sendo assim, o objetivo geral do trabalho é desenvolver um pHmetro fácil de utilizar e no qual o valor do pH medido é apresentado para o usuário de formasonora, utilizando a plataforma arduino. Apósa finalização do protótipo, almejamos que este contribua para o processo de ensino eaprendizagem, praticando a inclusão de alunos deficientes visuais, nas aulas de Química e no meio laboratorial.