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O presente escrito expõe uma idealização de produto educacional que objetiva iniciar alunos ingressantes da Educação Profissional e Tecnológica do curso de Edificações do Ensino Médio Integrado à área de conhecimento do desenho técnico, por meio de uma abordagem interdisciplinar, utilizando imagens e fotografias como recursos didáticos. A concepção do mencionado material de ensino teve por base um trabalho investigativo que envolveu revisões de literatura, pesquisas bibliográficas e documentais, bem como entrevistas.