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Pensar os diversos setores da mídia como territórios reais e virtuais de cidadania, que podem atender às demandas produtivas dos espaços escolares é um dos pilares do que contemporaneamente se estende por educomunicação que, acordo com Soares (2007), é um método de ensino no qual a comunicação em massa e a mídia em geral são utilizados como vetores de educação. Mesmo vivenciando um momento crítico em que passamos por um estado de calamidade pública, a pandemia do novo coronavírus, as instituições de ensino e o terceiro setor têm investido seus esforços contra o esvaziamento na educação no Brasil. Assim também tem atuado o IFPB que, no momento de crise, buscou adaptar seus métodos e a dinâmica com o objetivo de atingir os estudantes com o ensino de forma remota. Mas não apenas o ensino, o tripé educacional foi todo mexido, sendo que a pesquisa e extensão tiveram também que se reinventar. Justamente buscando inovar no meio educacional e agregar valores à formação integral do estudante que foi proposta uma parceria junto a Organização Não Governamental RECODE (RJ) e a Escola Cidadã Integral João da Silva Monteiro (Gado Bravo - PB) com o intuito de realizar o projeto Cineastas 360º, que tinha como principal objetivo a transferência de know-how para estudantes de escola pública as técnicas de registro com uso de câmeras 360º para a produção de filmes em realidade virtual. Para a realização do projeto foram utilizados os seguintes materiais: smartphone Samsung S8, Câmera 360º - Ref: Samsung Gear 360, Óculos De Realidade Virtual Samsung Gear VR. Em relação ao uso dos equipamentos, a câmera conecta-se ao smartphone por meio de conexão bluetooth e o processo do controle da gravação é feito via celular. Em relação ao processo de pós-produção, incluindo a edição, foi utilizado o software da Adobe, conhecido como o um dos mais completos para se trabalhar em projetos audiovisuais, o Premiere Pro CC 2018. A realização do projeto em si se deu por parceria rizomática e as reuniões de equipe foram realizadas de forma remota (online), não presencial, tendo em vista a vigência do decreto de isolamento social. Pelo fato do desempenho do projeto desenvolvido na Paraíba ter ficado em primeiro lugar (nacional) em relação à quantidade de capacitação de jovens; e em terceiro lugar como melhor obra cinematográfica 360º do “V Festival Nacional Cineastas 360°”, é que a avaliação que se faz é de que os resultados foram mais que satisfatórios.