Apresentações e Autores
Artigo completo - Eixo 1 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: QUALIDADE na Formação de Professores
| TUTORIA EAD: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NO ANALFABETISMO DIGITAL | |
| Caio Endson Souza Lima |
| Uso de tecnologias educacionais web em práticas pedagógicas: contribuições formativas para estudantes de matemática | |
| Napoliana Silva de Souza, Julio Silva de Pontes |
| JOGOS MATEMÁTICOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICO- PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA | |
| FABIOLA NASCIMENTO DOS SANTOS PAES, AIRTON TEMÍSTOCLES GONÇALVES DE CASTRO, RANNY SCARLLET TAVARES MARCOLINO DA ROCHA, DOUGLAS EDUARDO DA SILVA BERTO, LUIS GOMES DE MOURA NETO |
| IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | |
| Heberson Cardoso de Moura, Manoela Suely Sena Lisboa, Manoela Suely Sena Lisboa, Manoela Suely Sena Lisboa, Cristiany Marques Anselmo, Cristiany Marques Anselmo, Railson Gomes da Silva, Hemelly da Silva Areiais |
| Práticas de integração de leitura e interpretação de texto nas aulas de matemática: uma análise da literatura | |
| Quitéria Daniela França Barbosa, Thiago da Camara Figueredo |
| Formação Docente na Educação a Distância: um olhar sobre Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) | |
| Rafael dos Passos Medeiros Junior, Juliane Borges Ramos, Cristiane Gularte Quintana, Narjara Mendes Garcia |
| Vivências da Residência Pedagógica EAD: metodologia ativa aprendizagem em pares para a formação de leitores críticos no Ensino Fundamental. | |
| Ana Júlia Silva dos Santos, Ivanda Maria Martins Silva, Jaísa Maria Lopes Feitoza Maciel |
| A EaD no contexto atual brasileiro: contribuições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para a qualidade na formação inicial e continuada de professores | |
| Luiz Antônio Silva, Janaina Pereira de Lima |
| Educação a distância como ferramenta na formação continuada de professores visando a inclusão de estudantes com TEA | |
| Lucielly Ramos Primo |
Resumo Expandido - Eixo 1 - EDUCAÇÃO A DISTANCIA: QUALIDADE na Formação de Professores
| Uma proposta metodológica para o ensino de Matemática com o uso de vídeos e podcast | |
| FABIOLA NASCIMENTO DOS SANTOS PAES, AIRTON TEMÍSTOCLES GONÇALVES DE CASTRO, WAGNER CARVALHO DE LIMA, MARCOS ANTONIO DE QUEIROZ JÚNIOR |
| FLEXIBILIDADE E ACESSO | |
| VERANIA KELINE DE SOUSA LEONIDAS |
| Vídeo e podcast: tecnologias que auxiliam no ensino de Matemática | |
| FABIOLA NASCIMENTO DOS SANTOS PAES, AIRTON TEMÍSTOCLES GONÇALVES DE CASTRO, HADASSA GOMES DE LIMA, EDILÂNIO MACIEL DA SILVA |
| Desafios e vantagens do ensino a distância para os processos de ensino e aprendizagem: perspectivas de docentes em formação | |
| MARIA AMÉLIA SILVA, LUCAS SIQUEIRA LOPES |
| Contribuições do clube de leitura Liga Eu Leio para a formação de professores do curso de licenciatura em Letras EaD do IFPB | |
| Carla Gonzaga Ramos, Francilda Araújo Inácio, Girlene Marques Formiga |
| Formação docente e os sentidos atribuídos à leitura, numa perspectiva discursiva | |
| Adriana Noriko Hirami Moreira de Almeida, Ana Claudia Dias Ribeiro, Anabela Aparecida Silva Barbosa |
| Os Novos Diálogos Sobre A Inclusão Socioeducacional: Transformando A Formação De Professores Para Uma Educação Equitativa e Inclusiva | |
| Alberes Vinicios Cavalcanti de Moura |
| Educação a distância e a formação continuada de professores: Breve análise da plataforma AVAMEC | |
| Vitoria Moreira da Silva Barros, Paulo Henrique Pereira da Silva |
Relato de Experiência - Eixo 1 - EDUCAÇÃO A DISTANCIA: QUALIDADE na Formação de Professores
| Semeando “saberes necessários à prática educativa”: uma experiência no PIBID na licenciatura em Letras EaD | |
| Alyne Ferrreira Rocha Guedes |
| Uso das ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem na interatividade entre tutores e estudantes da Educação à Distância da UFPE | |
| Cecília Augusta Figueiredo da Rocha, Ana Karina Nogueira de Andrade |
| Desafios na formação continuada de professores no ensino de ciências e matemática na modalidade EaD | |
| Emanoel Marcílio de Abrantes Gadelha Silva, Roberlandia de Abrantes Gadelha Silva, Rafael Pereira da Silva |
| Conciliação de papéis: análise dos desafios e estratégias de professores em pós-graduação a distância | |
| Rafael Pereira Silva, Idaiane de Lima Farias, Mayara Olinto Vicente, Ádryo Kleyton Pereira da Silva |
| Formação de professores e tutores na modalidade EaD: Uma experiência no curso de Licenciatura em Matemática do IFSertãoPE | PDF () |
| Max R. O. Santos, Danielly do Nascimento Lins, Maria Eva dos Santos Pinheiro, Rafael Marques Do Nascimento |
| ENSINO DE MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| LUÂ Gabriel Da silva, Emmanuella Silva Costa, Leidjane da Silva Lopes, Eduardo Rodrigues de Melo Ramos |
| Contribuição da monitoria na formação acadêmica e profissional do monitor: relato de experiência | |
| Lucas Santos Nascimento, Alessandra Deus Santos |
| Percepções de futuros professores sobre a Educação a Distância | |
| MARIA AMÉLIA SILVA, LUCAS SIQUEIRA LOPES |
| Impactos do Centro Municipal de Educação a Distância de Cubatão na formação continuada de professores da rede municipal | |
| Pedro Paulo de Mello e Souza Lima, Karen França Azurza, Inaiá de Campos, Márcio Henrique Nardez |
Artigo completo - Eixo 2 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
| A Evasão em Cursos Técnicos a Distância nos Institutos Federais e as Sinalizações Presentes sobre esse Fenômeno no Contexto do IFPE | |
| Maria Rosimery de Medeiros Lima Bastos, Rosa Maria Oliveira Teixeira de Vasconcelos, Rosangela Maria de Melo, Ivanildo José de Melo Filho |
Resumo Expandido - Eixo 2 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
| Uma Análise sobre as barreiras técnicas, de habilidades acadêmicas e digitais em cursos de graduação à distância. | |
| Denise da Silva Oliveira |
| Financeirização e Expansão da Educação a Distância (EaD) no Brasil | |
| Igor Jean Viana Da Silva |
Relato Experiência - Eixo 2 - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
| Desafios e avanços para implementação da Educação a Distância na Universidade do Estado do Amapá | |
| Tayane Maria Ferreira Sillau, Edinelma Pantoja Vaz Assis |
| APARE: Instrumento para Monitoramento e Retenção dos Estudantes na Modalidade a Distância do IFSertãoPE | |
| Max R. O. Santos, Ana Patricia Frederico Silveira, Alain Prost Medeiros De Morais, Josilene Almeida Brito |
| Gestão da Educação a Distância: vivências estudantis e profissionais em instituições de ensino no Estado do Amapá | |
| Edimara Moreira Braga |
| Adaptação e Resiliência Educacional: Um Estudo sobre o Impacto da Pandemia de COVID-19 no Ensino Presencial do IFSertãoPE Campus Petrolina | |
| Max Robson de Oliveira Santos, Ludmyla Matos Alencar, Jean Lucio Santos Evangelista |
Artigo completo - Eixo 3 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Inovação, Acessibilidade e Inclusão
| CIA Factbook: utilização de dados do Governo Estadunidense por estudantes do ensino médio na cartografia | |
| Danilo Queiroz Toscano de Melo |
| O uso do Padlet e da música no ensino de Língua Espanhola | |
| Francisco Batista dos Santos |
| Ensino de geografia, propostas de atividades lúdicas para o ensino a distância: Práticas aplicadas na escola mundo mágico, em São Luís-Ma | |
| Francisco de Oliveira Viana, Iris Maria Maria Ribeiro Porto, Lucas Silva Carvalho |
| CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O DESENHO PEDAGÓGICO DE UMA EDUCAÇÃO DIGITAL | |
| Paulo Ricardo da Silva Pereira, Marcos Alessandro dos Santos Ribeiro |
| Tecnologias como ferramenta de inclusão digital: o uso do BlindSquare na compreensão do espaço urbano para pessoas cegas | |
| Marcos Gomes de Sousa |
| Educação a Distância nas Universidades Públicas: Ferramentas utilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) | |
| Juliane Borges Ramos, Rafael dos Passos Medeiros Junior, Cristiane Gularte Quintana, Zélia de Fátima Seibt do Couto |
| “Inovação e Inclusão na Reposição de Aprendizagem: Uma Perspectiva Antropológica sobre o Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação a Distância” | |
| José Pablo Rodrigues Francisco do Nascimento |
| Inovações Residenciais: Explorando a Integração do Arduino na Automação Doméstica com Foco na Cultura Maker no Ambiente LabMaker | |
| Vinicio Eufrazio Silva, Alvaro Victor Carlos, Leonardo Corsino Campello |
Resumo Expandido - Eixo 3 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Inovação, Acessibilidade e Inclusão
| Recomposição de Aprendizagem através de Tecnologias Inovadoras na Educação | |
| José Pablo Rodrigues Francisco do Nascimento |
| Desenvolvimento de uma Visual Novel para Utilização como Ferramenta Auxiliar no Processo de Ensino-Aprendizagem de Algoritmos | |
| Álvaro Victor Carlos Parente, Vinicio Eufrazio Silva, Orlando Silva Oliveira |
| Inovações e Desafios das TICs para uma Educação Especial Inclusiva no Ensino Fundamental e Superior com base em algumas instituições dos Estados de Alagoas e Bahia | |
| Lucivania da Silva Pimentel, Eliane Pires Barbosa |
| Inclusão na educação a distância: uma revisão integrativa sobre o uso de ambientes virtuais de aprendizagem para estudantes com deficiência | |
| Árlisson Diôgo Lemos da Silva, Thiago de Sousa Carvalho, Rosângela de Araujo Medeiros |
Relato de Experiência - Eixo 3 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Inovação, Acessibilidade e Inclusão
| A construção de vídeos digitais de matemática no atendimento de estudantes com altas habilidades ou superdotação durante o ensino remoto no período da pandemia do Covid-19 | |
| Julio Silva de Pontes |
| TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) DA ENGENHARIA MECÂNICA NO ENSINO EAD, PRESENCIAL E HIBRIDO. | PDF () |
| Edson Fernando Pereira |
| Gamificação na Educação Fiscal: Inovação e inclusão por meio da extensão no Polo UAB Gravatá | |
| JOSÉ LENILSON FERREIRA DE MELO, THAINA DA SILVA SANTOS, ANA LUCIA F. DE S. VASCONCELOS |
| A internacionalização da Central de Ajuda do IFRN/ZL como instrumento de inclusão para estudantes estrangeiros nos cursos de educação a distância | |
| Wagner Oliveira, Maria Eduarda Angelo dos Santos, Beatriz Sayuri do Nascimento Kato, Williany Bezerra |
| MicroLab: Superando as Limitações na Prática Laboratorial com TICs Inovadoras | |
| RAQUEL OLIVEIRA DE LIMA, BRENO MIRANDA DE SOUZA, LUCAS DO NASCIMENTO MEIRELES, JAMYLLE REBOUÇAS OUVERNEY |
| Design Inclusivo: A Percepção de Acessibilidade Sobre o Protótipo do Site MicroLab | |
| AIRLLAINNY THAILINY VENTURA NASCIMENTO, ALEKSANDRA RAMOS DIAS, RAQUEL OLIVEIRA DE LIMA, JAMYLLE REBOUÇAS OUVERNEY |
| Evasão na EaD: caminhos para a permanência e o sucesso dos estudantes | |
| Cláudio Roberto Meira de Oliveira |
| Do Virtual ao Real: Desenvolvimento de Circuitos com Arduino e Tinkercad | |
| Eloiza dos Santos, Diego Lopes Coriolano, Ivanildo Santos Nascimento |
| O ambiente virtual de aprendizagem (Moodle) e as possibilidades de projetos de extensão em cursos Educação a Distância | |
| Marcio Henrique Nardez, Gilmar Tenorio Santini, Joacir Carvalho Leite, Joaquim Eduardo Teixeira |
| Flexibilidade e reflexão na formação docente: A experiência de mulheres na educação a distância e o impacto dos projetos integradores na UNIVESP | |
| Karen França Azurza, Inaia de Campos, Fernando Pinto Martinez, Luiz Costa Junior |
| Desafios para EaD pública de qualidade socialmente referenciada: uma janela para inclusão. | |
| Eduardo Medeiros Magalhães |