Apresentações e Autores
Artigo completo - Eixo 1 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: QUALIDADE na Formação de Professores
| Uso de tecnologias educacionais web em práticas pedagógicas: contribuições formativas para estudantes de matemática | |
| Napoliana Silva de Souza, Julio Silva de Pontes |
Resumo Expandido - Eixo 1 - EDUCAÇÃO A DISTANCIA: QUALIDADE na Formação de Professores
| FLEXIBILIDADE E ACESSO | |
| VERANIA KELINE DE SOUSA LEONIDAS |
| Os Novos Diálogos Sobre A Inclusão Socioeducacional: Transformando A Formação De Professores Para Uma Educação Equitativa e Inclusiva | |
| Alberes Vinicios Cavalcanti de Moura |
Relato de Experiência - Eixo 1 - EDUCAÇÃO A DISTANCIA: QUALIDADE na Formação de Professores
| Desafios na formação continuada de professores no ensino de ciências e matemática na modalidade EaD | |
| Emanoel Marcílio de Abrantes Gadelha Silva, Roberlandia de Abrantes Gadelha Silva, Rafael Pereira da Silva |
| Conciliação de papéis: análise dos desafios e estratégias de professores em pós-graduação a distância | |
| Rafael Pereira Silva, Idaiane de Lima Farias, Mayara Olinto Vicente, Ádryo Kleyton Pereira da Silva |
| ENSINO DE MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO FINANCEIRA | |
| LUÂ Gabriel Da silva, Emmanuella Silva Costa, Leidjane da Silva Lopes, Eduardo Rodrigues de Melo Ramos |
Artigo completo - Eixo 3 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Inovação, Acessibilidade e Inclusão
| CIA Factbook: utilização de dados do Governo Estadunidense por estudantes do ensino médio na cartografia | |
| Danilo Queiroz Toscano de Melo |
| O uso do Padlet e da música no ensino de Língua Espanhola | |
| Francisco Batista dos Santos |
| CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O DESENHO PEDAGÓGICO DE UMA EDUCAÇÃO DIGITAL | |
| Paulo Ricardo da Silva Pereira, Marcos Alessandro dos Santos Ribeiro |
| Tecnologias como ferramenta de inclusão digital: o uso do BlindSquare na compreensão do espaço urbano para pessoas cegas | |
| Marcos Gomes de Sousa |
| “Inovação e Inclusão na Reposição de Aprendizagem: Uma Perspectiva Antropológica sobre o Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação a Distância” | |
| José Pablo Rodrigues Francisco do Nascimento |
Resumo Expandido - Eixo 3 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Inovação, Acessibilidade e Inclusão
| Recomposição de Aprendizagem através de Tecnologias Inovadoras na Educação | |
| José Pablo Rodrigues Francisco do Nascimento |
| Inovações e Desafios das TICs para uma Educação Especial Inclusiva no Ensino Fundamental e Superior com base em algumas instituições dos Estados de Alagoas e Bahia | |
| Lucivania da Silva Pimentel, Eliane Pires Barbosa |
| Inclusão na educação a distância: uma revisão integrativa sobre o uso de ambientes virtuais de aprendizagem para estudantes com deficiência | |
| Árlisson Diôgo Lemos da Silva, Thiago de Sousa Carvalho, Rosângela de Araujo Medeiros |
Relato de Experiência - Eixo 3 - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Inovação, Acessibilidade e Inclusão
| Design Inclusivo: A Percepção de Acessibilidade Sobre o Protótipo do Site MicroLab | |
| AIRLLAINNY THAILINY VENTURA NASCIMENTO, ALEKSANDRA RAMOS DIAS, RAQUEL OLIVEIRA DE LIMA, JAMYLLE REBOUÇAS OUVERNEY |